domingo, 23 de octubre de 2022

CORRELACIÓN Y REGRESIÓN LINEAL

 Variables independientes y dependientes

Las variables dependientes e independientes son dos tipos de variables que se estudian en una investigación. La variable dependiente es aquella que cambia en relación con la variable independiente. La variable independiente es aquella que produce modificaciones en la variable dependiente.

Por ejemplo: En un estudio sobre la repercusión que el suelo tiene en los cultivos de flores, el tipo de suelo es la variable independiente y el crecimiento de las flores es la variable dependiente, ya que el suelo, al proporcionar nutrientes, incide en el desarrollo de las flores.

Las variables son las propiedades de una población que se analizan en estadística y en distintas disciplinas y pueden adquirir distintos valores (datos que permiten observar cómo una característica cambia de un elemento a otro).

En distintos tipos de investigaciones y experimentos, se estudia la relación que hay entre dos o más variables para establecer cómo un evento influencia a otro. Para ello, se mide cómo los valores de la variable dependiente se modifican según los cambios que se producen en los valores de la variable independiente.

En este tipo de estudios, es necesario tener en cuenta que una variable que es considerada dependiente en un análisis puede ser independiente en otro y viceversa, porque depende de cómo el investigador establece la relación de causalidad entre dos eventos.

De todas formas, para elaborar una hipótesis científica de causa-efecto, se debe contar con un sustento teórico pertinente que justifique la incidencia que tiene un factor en un fenómeno, es decir, la repercusión que la variable independiente tiene en la variable dependiente.

Variables dependientes       

Variables independientes

Son el centro de la investigación.     

Se estudian por la influencia que tienen en la variable dependiente.

Se modifican en relación con la variable independiente.           

Se modifican por la manipulación del investigador.

Son los efectos de un fenómeno.      

Son las causas de un fenómeno.

Se representan con una y.     

Se representan con una x.


Características de las variables dependientes

  •  Son el centro de la investigación. El objetivo de distintos experimentos e investigaciones es medir y analizar cómo y por qué cambia la variable dependiente.
  • Se modifican en relación con la variable independiente. Los valores de las variables dependientes cambian en relación con las modificaciones que presentan las variables independientes. Por ejemplo, en un estudio sobre la propiedad de los metales, la variable independiente es la temperatura y la variable dependiente es el estado de los metales. En este caso, una variación en la temperatura produce un cambio en el estado de los metales.
  • Son los efectos de un fenómeno. Las variables dependientes son los efectos de los eventos que son considerados como variables independientes.
  • Se representan con una y. Las variables dependientes se representan con una y. Por ejemplo: La relación que existe entre el aumento de la temperatura y el estado de los metales (y). En este caso, para señalar que la variable dependiente es el estado de los metales, se agrega una y entre paréntesis.

 

Características de las variables independientes

  •  Se estudian por la influencia que tienen en la variable dependiente. En distintos tipos de experimentos e investigaciones, se estudia la incidencia que un evento, considerado como variable independiente, tiene en otro, entendido como variable dependiente.
  • Se modifican por la manipulación del investigador. Los investigadores suelen modificar las variables independientes para observar qué consecuencias se producen en las variables dependientes. Por ejemplo, en un estudio sobre la propiedad de los metales, la variable independiente es la temperatura (que es controlada en el laboratorio) y la variable dependiente es el cambio que se observa en los materiales. Sin embargo, en investigaciones no controlables, no es posible modificar voluntariamente la variable independiente y, por ende, solo se estudia cómo un evento influencia a otro. Por ejemplo, en una investigación en la que se relaciona el clima con el resultado de las cosechas, el clima es una variable independiente que no puede ser manipulada.
  • Son las causas de un fenómeno. Las variables independientes son las causas de los cambios que se producen en las variables dependientes.
  • Se representan con una x. Las variables independientes se representan con una x. Por ejemplo: La relación que existe entre el aumento de la temperatura (x) y el estado de los metales. En este caso, para señalar que el aumento de la temperatura es la variable independiente, se agrega una x entre paréntesis.

 

Ejemplos de variables dependientes e independientes

  • Un estudio realizado por economistas sobre la relación que hay entre la demanda de un producto (variable independiente) y el precio de este (variable dependiente).
  • Un estudio realizado por economistas sobre la relación que hay entre las inversiones que se realizan en un rubro (variable independiente) y el posicionamiento que tiene ese rubro en el mercado (variable dependiente).
  • En un estudio realizado por médicos, se analiza la relación que hay entre la cantidad de tiempo que se realiza actividad física (variable independiente) y la cantidad de tiempo que duermen los sujetos (variable dependiente).
Correlación y Regresión lineal

La correlación lineal y la regresión lineal simple son métodos estadísticos que estudian la relación lineal existente entre dos variables.

DIFERENCIAS

Correlación Lineal

Regresión Lineal

El cálculo de la correlación entre dos variables es independiente del orden o asignación de cada variable a XX e YY, mide únicamente la relación entre ambas sin considerar dependencias.

el modelo varía según qué variable se considere dependiente de la otra (lo cual no implica causa-efecto).

A nivel experimental, la correlación se suele emplear cuando ninguna de las variables se ha controlado, simplemente se han medido ambas y se desea saber si están relacionadas.

En el caso de estudios de regresión lineal, es más común que una de las variables se controle (tiempo, concentración de reactivo, temperatura…) y se mida la otra.

Por norma general, los estudios de correlación lineal preceden a la generación de modelos de regresión lineal.

Primero se analiza si ambas variables están correlacionadas y, en caso de estarlo, se procede a generar el modelo de regresión.









miércoles, 26 de diciembre de 2018

Felices Fiestas 2019


A todos los estudiantes y docentes del área de química les deseamos un Feliz Año Nuevo 2019, y que pronto tendremos más materiales para todos uds. Cualquier duda o sugerencia no te olvides de hacerla llegar por los comentarios.

lunes, 10 de diciembre de 2018

Materiales para Química de 3er Año

En la noche de hoy, traemos tres materiales digitales que compartimos con nuestros estudiantes y docentes para que puedan ayudar a consolidar la enseñanza y aprendizaje de ésta área. Los materiales son presentados para la revisión de los mismos en línea y para la descarga para que puedan revisarlo en el aula con el uso de la Canaima que poseen los estudiantes y posiblemente el docente. Los materiales constan de un libro de teoría práctica, un cuaderno de trabajo y un manual para práctica de laboratorio.

En primer lugar, traemos el Cuaderno de Trabajo de Química de 3er año, del Profesor Tomás Ramírez, que fue elaborado en el año 2016, en la Unidad Educativa Dr José María Vargas, del municipio Carrizal, estado Miranda, Venezuela. A continuación se coloca para ser observado en línea. al final se dará un enlace para la descarga del pack de los tres materiales en un archivo comprimido.




En segundo lugar, traemos un libro de Teoría Química de 3er Año, del profesor Tomás Ramírez, elaborado en el año 2013, en la Unidad Educativa Dr José María Vargas, del municipio Carrizal, estado Miranda, Venezuela. Un material que junto con los otros que se han publicado en el blog son para complementar lo que realiza el docente en el aula y ayudar al estudiantes a tener más herramientas con que defenderse en ésta área. A continuación se presenta para su revisión en línea y luego se deja un enlace en el que podrá descargar los tres materiales presentados.

Libro Quimica 3er Año by Frank Morales on Scribd

Finalmente, traemos un Manual de Prácticas de Químicas 3er Año, del profesor Tomás Ramírez, de la Unidad Educativa Dr José María Vargas, del municipio Carrizal del estado Miranda, Venezuela, que sirve de guía para el trabajo en el Laboratorio de Química. A continuación se presenta para su visualización en el blog y al final lo dejamos para la descargar.


Luego de presentar estos materiales, se observa que los docentes se pueden animar a elaborar sus propios materiales y ajustarlos un poco a su realidad en la que se encuentran los estudiantes y la institución educativa en el país. Sin más preambulos dejamos para la descargar los tres materiales presentados. Feliz noche colegas y queridos estudiantes...

 Descargar los materiales de Química 3er Año

Para el docente dejamos para la descarga un modelo de plan de Evaluación de las docentes Oneida Salero y Mercedes Hernández Rincón, para 3er año de la Unidad Educativa Dr José María Vargas del estado Miranda para el año escolar 2018-2019. Para observar y descargar haga click en la siguiente imágen:

 Plan de Evaluación

Todo el material aquí presentado se toma de la página web de la Unidad Educativa Dr José María Vargas, municipio Carrizal, estado Miranda, Venezuela para el año escolar 2018-2019.

lunes, 19 de noviembre de 2018

Guao que ayuda tienen los docentes y estudiantes de Química de Bachillerato

Guao es una página que tiene mucho material para los docentes de diversas áreas, así como para los estudiantes y representantes. Les comparto para uds docentes del área de Química y estudiantes del LN Cinqueña III, así como a los lectores de este blog. Ahora presentamos lo que podemos encontrar aquí:


1er Momento:
Los temas para el 2do y tercer momento se encuentran también disponibles en la página. En todos puedes encontrar teoría, ejercicios y prácticas. Por medio de pdf, imágenes y videos. Entre otras herramientas disponibles para uds los docentes y estudiantes.


1er Momento:
Los temas para el 2do y tercer momento se encuentran también disponibles en la página. En todos puedes encontrar teoría, ejercicios y prácticas. Por medio de pdf, imágenes y videos. Entre otras herramientas disponibles para uds los docentes y estudiantes.


1er Momento:
Los temas para el 2do y tercer momento se encuentran también disponibles en la página. En todos puedes encontrar teoría, ejercicios y prácticas. Por medio de pdf, imágenes y videos. Entre otras herramientas disponibles para uds los docentes y estudiantes.

Es importante aclarar que lo que llamamos momentos es lo que se conocía como Lapso. Pueden completar la información que se encuentran en los libros de la colección bicentenaria con lo presentado en ésta interesante página. También, pueden los estudiantes, representantes y docentes encontrar materiales para otras áreas como Castellano, Matemática, Biología, Ciencias Naturales, entre otras. Así que puedes revisar con calma todas las herramientas que aquí se presentan. Además, no solo hay material para 3er, 4to y 5to Año, sino también para 1er y 2do año.

También puedes encontrar aquí algunas celebraciones escolares por lapso o momentos:


Incluso puedes ir adelantando las que están para el segundo y tercer momento, ya que se encuentran allí publicadas, incluso ya listas para leer o compartir como actividad cívica.

Por otra parte se encuentran las listas escolares para cada año, en la que puedes encontrar libros para descargar, videos y algunos materiales de interés. Los cuales puedes ver aquí: LISTAS ESCOLARES.

Finalmente, les invito a participar en éste post haciendo preguntas sobre el material, o proponiendo otros materiales que puedas compartir en los comentarios. 

domingo, 28 de octubre de 2018

Planificación de Química de 3er y 4to Año

Para la planificación de 3er y 4to Año no tengo formatos del liceo, traigo como referencia los de la UE Nuestra Señora de Fátima del estado Carabobo, los cuales dejo a continuación:



Planificación de Química de 5to Año


En la planificación es importante considerar los aspectos que se solicitan y cada institución tiene un formato en particular. Presentaré algunos modelos de otros instituciones y el utilizado el año pasado en el primer lapso. Sin embargo, cada docente tiene su forma particular de trabajar.

En la U. E. Nuestra Señora de Fátima del estado Carabobo en el año 2016-2017, en el primer lapso usaba el siguiente formato y el docente presentaba la siguiente planificación:


Otra planificación es la implementada por el docente Frank Carlos Morales en el liceo en el primer lapso del año escolar 2017-2018, la que se deja para la descarga haciendo click AQUI.

La información presentada es para que sea usada como referencia y tener una idea de como orientar la planificación, cada docente coloca su estilo y manera siguiendo las pautas dadas por la profesora Mariela Díaz. Cualquier duda o pregunta ubicar al docente enlace Frank Carlos Morales.

Reto de Ciencias por una calidad en educación media 2018-2019

 Descargar

En días pasados publiqué una publicación sobre el Reto Estudiantil, ya que observé las fechas en el calendario escolar y me imaginé que vendría el lineamiento respectivo, pero el instructivo que publiqué era el del año anterior, ya en hace un par de días recibí el de este año y procedo a publicarlo para su descarga, lectura y activarse para la realización del mismo. Así que mis colegas de química tenemos que activarnos e involucrarnos en el desarrollo del Reto de Ciencias 2018-2019.

Para la descarga del mismo de click al enlace que se da a continuación: AQUI

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